共探人生道理，同享成長喜樂。為了解新生大學生活狀态，幫助他們盡快從迷茫走向堅定，合理規劃大學生活，我院于3月舉辦了以“我的大學我做主”為主題的《對話》論壇。

　　從2011級新生開始，論壇已經成為新生入學教育的常規活動。今年，論壇堅持“小陣地化”模式，根據學生的需求，開設日語專業專場、商務英語專業專場和翻譯、英語專業專場共三場分論壇，在統一的提綱下，圍繞大學對于人生的意義、專業意識與專業選擇、學習方法與時間管理、知識結構搭建與綜合素質培養、職業規劃等話題展開。學院黨委副書記、輔導員全部深入一線，與專業老師、優秀校友和高年級學長一起，與大一新生們暢談怎樣度過有意義的大學生活。

3月16日，日語專業專場首先拉開了活動的序幕。學院黨委委員、日語系教工黨支部書記林青華，學院團委書記、輔導員肖偉，優秀學長劉敏、梁海祥參加了論壇。經過一個學期的大學生活體驗之後，仍然有部分同學處于迷茫狀态，不知道讀大學的意義何在。面對同學們的疑問，林青華老師答到，讀大學的意義有兩點：一是為了成為更好的自己，二是為了勝任自己的角色；其中，第一點又細分為兩點，一個是專業上的嚴格要求，另一個是具備明确的判斷好壞的标準。關于如何勝任自己的角色，他明确指出日語專業對人才輸出最重要的要求便是能夠擔當起溝通的角色。他還補充提出了自己的期待，他認為同學們應當充實自我，懂得适時切換目标。肖偉老師對如何看待自己的專業發表了見解。他用自身經曆告訴同學們即使自己就讀的專業并非是自己本身中意的，也不要因此放棄汲取知識，應該在專業學習過程中慢慢摸索出自己的人生走向。高年級學生嘉賓劉敏與新生們分享了大學四年學習生活經曆。她提醒新生們，大一是專業學習打基礎的重要時期，切不可懈怠；對于社團與學習的平衡問題上，她建議不要“舍本逐末”。嘉賓梁海祥同學分享了他在日本的留學經曆以及他的大學感悟，并詳細解答了同學們參加交換留學項目的要求以及學校選擇等方面的問題。

　　英語系老師孫文娟、輔導員王荟荃、兩位全能型學霸鐘曉程和姚烨桦受邀參加了3月22日舉辦的商務英語專業分論壇。孫文娟老師從一名專業老師的角度，全程英語與同學們探讨了讀大學應該讀什麼、如何學好專業課、如何養成專業學習的良好習慣等問題。而王荟荃老師則從學生管理工作的角度解答了同學們關心的，諸如如何合理安排課外時間、如何選擇實習崗位以及參加校外實習等問題。鐘曉程和姚烨桦同學熱情地與大家分享了自身經曆，分别從學習、社團工作和實習這三個方面做了詳細地介紹，對同學們提出的問題做了解答。

　　3月23日，翻譯、英語專業分論壇舉辦，學院黨委副書記石義清，英語系老師張紅，優秀校友、目前在廣外高翻學院攻讀碩士的彭科明，兩位獲取免試推薦攻讀研究生的應屆畢業生吳海濤、徐啟亮參與了分享。面對有同學提出“在廣工讀英語真的好嗎？”類似的疑問，石義清副書記從調劑率出發，指出一個基本事實：來到廣工讀外語，是大家的自我選擇，因此“不怨天、不尤人”是基本态度；并從優秀畢業生的事迹出發，告誡同學們：關鍵是看自己，樹立自信，“不在于你在哪裡讀外語，而在于你在那裡讀的如何”。張紅老師則多次強調語言學習貴在“堅持”，并告訴同學們“當你不知道要做什麼的時候，就去閱讀”。面對英語專業同學們對于課程設置的疑問，石義清副書記特别告訴了同學們學院目前對于翻譯、英語專業人才培養的定位、目标和知識結構要求，并就如何成為複合型、應用型人才發表了自己的見解。對于另一個普遍困擾同學們的問題“怎樣規劃自己的時間”，優秀校友彭科明别有一番感慨，他把自己對時間管理的秘訣悉數傳授給新生們。他認為首當其沖的是對待時間的态度問題，應該把時間當成自己的朋友；并介紹了一套較為系統的時間規劃法則：養好良好的習慣，記錄時間的軌迹，每個階段應該有自己應該做的事情，定期檢查任務是否完成以及“番茄時間法”（即一個時間段裡專心隻做一件事）。嘉賓們還與大家探讨了專業學習方法、情感困擾等方面的問題。

　　此次《對話》論壇共邀請到13位嘉賓參與，覆蓋到所有新生，具有針對性和實效性。新生通過與師長、學長進行面對面的交流，對專業有了更深入的了解，對未來有了更明确的規劃，對大學生活有了更深刻的解讀。