3月30日上午，在學校新生入學教育精品項目評比中，我院 “建設新生成長博客空間”項目經展示、答辯，榮獲一等獎。

去年9月，學校啟動新生入學精品項目建設。為幫助新生盡快融入大學生活，引導新生總結、感悟、反思成長曆程，實現老師、家長協助成長、朋輩互助成長，作為新生入學教育活動之一，我院在9月-12月期間，針對我院2015級全體新生，以“基于激發内心體驗的教育路徑探索——以太阳成集团tyc234cc新生成長博客為載體”為主題，開展了 “建設新生成長博客空間”項目。

活動分啟動階段、中期檢查和總結表彰三個階段。每位同學每個月至少發表2篇博文，學院将命題和自命題相結合，内容可是對學習、工作、生活的感悟；也可是對親情、友情、愛情的思索；重在有内容、有想法、有一定的深度；提倡上傳豐富多彩的照片；要求遵守網絡文明，價值取向積極向上，傳播正能量；同學之間、師生之間，可以進行博文互評、點贊等互動，形成一種良好氛圍。活動要求輔導員、班主任、新生助理班主任要通過新生成長博客，掌握學生的思想心理動态，對學生中出現的各種困惑和問題及時給予幫助、引導。

經過将近一個學期的運作，同學們都開通了自己的新生成長博客，記錄下步入大學校園以來的所見、所聞、所感。12月18日晚，太阳成集团tyc234cc“建設2015級新生成長博客空間”項目總結及表彰大會召開。大會頒發了各類單項獎和優秀組織獎，并進行了博文朗讀展示。在互動環節“時空錦囊—寫下你的成長願望”裡，同學們用彩色便利貼，虔誠地寫下了自己的願望，将這個四年之約裝入了許願瓶。

此次活動的特點一是活動參與度較高。截止12月5日，根據新生成長博客活動的檢查結果顯示，15級289名新生有238人完成了4篇以上的博客，即82.35%的同學達标。二是博文的内容和形式較為豐富。主要涵蓋了大學生活、社團活動、志願服務、大學規劃、雜文随筆五個方面，其中以大學生活、雜文随筆居多，并不乏優質博文；三是線下互動成效較為顯著。從博文反映出新生在本階段的一些困惑，多為人際交往、學習困難、時間分配等方面的問題，經過各班博客交流會以及老師、助班的談話和輔導，得到不同程度的改善。

 
在開展“建設2015級新生成長博客空間”項目過程中，無論是對新生，對助理班主任，還是對老師，都是一次共同成長的過程。對于新生而言，博文記錄，從負擔逐漸變成習慣，從不解逐漸變成樂趣，同學們在博文記錄中發現自己一點一滴的進步，在博文互動中發掘别人的驚豔之作和成長曆程。對于老師和助理班主任而言，感動于見證同學們的進步與成長，滿足于幫助同學們解決疑難雜症，在互動中自身不斷思考，提升自己，亦是成長。

活動重在激發學生内心體驗，培養學生勤于總結、思考的能力；重在發揮老師、家長協助成長，朋輩互助成長的作用，是我院探索教育新形式的一種有益嘗試。學院期望新生成長博客不僅在新生入學第一年發揮作用，更要在之後沒有學院督導的大學階段下形成一種自覺和習慣，到畢業時收獲一份寶貴的成長記憶。