為了不斷提高我院教師的授課水平和教學質量，學習和借鑒優秀教師的教學模式和手段，增進教師間的交流學習，發揮優秀教師的示範引領作用，我院本學期舉辦了四場教學觀摩課，學院領導、教師積極參與，觀摩活動取得了圓滿成功！

日語系李瑩老師在教二313課室進行了《基礎日語3》課程的教學觀摩課，教學班級為日語19（2）班，教學活動為練習的講解和複習；新語法的講解、分析和讨論等。課堂組織有序，内容豐富，學生互動積極，讨論熱烈。

英語系鄭曉利老師主講的《綜合英語1》課堂教學井然有序，教學目标明确。整個教學過程以學生為中心，鄭老師采用啟發式教學，讓學生先動口發言，她再展示教學要點并與之對比，從而幫助學生吸收新知識。課程内容和呈現方式豐富多彩，上課形式靈活多變，教學步驟有條不紊地進行，環環相扣，點面結合，學生互動積極，參與度高。

大學英語部的教學觀摩課由喻意、範林紅兩位老師主講，分别在龍洞和大學城開展。喻意老師以産出導向法為指導，課前給學生布置了單元任務“To tell a China's story ”，将思政與語言融合。課堂上，根據單元任務的具體交際場景和學生課前反饋的難點，喻意老師進行了“exemplification”寫作技巧的講解和操練。通過對寫作技巧的講解，有效的互動和詳實的舉例，學生将所選的中國故事融進了“topic sentence/raise a question-example -conclusionpattern”, 完成了單元任務的課堂口語輸出。

範林紅老師注重詞彙及相關信息輸入，采用浸入式全英交際教學法引導學生進行語言輸出。她在課前要求學生完成所學單元TextA 和TextB的各項任務，還布置了相關主題的閱讀和視聽資料，要求小組學習并彙報；課堂上進行了課文内容和語言點抽查以及練習講解，雙人和小組讨論，學生積極參與，課堂氣氛活躍。

在以上觀摩課中，各任課教師将專業知識與課外拓展有機結合，充分展示了教師的專業素養和教學理念，是一次成功的教學範例。此次教學活動提升了我院教師的教學水平，也促進了同行之間相互學習和交流。