2020年6月30日，我院利用騰訊會議在線上成功舉辦了第二十一講“博士論壇”。英語系楊燕榮博士以“學科身份構建的曆時分析”為題做了精彩發言。

楊燕榮老師首先介紹了學科語篇的定義，列舉了該領域國内外知名學者如楊信彰，Hyland，Matthiessen和van Dijk的觀點，并綜述了學科語篇的學科性，學科與知識的關系，學科知識在語篇中的體現以及學科語篇的研究方法。随後楊老師引出自己的研究——以曆時的角度分析中國應用語言學學者話語實踐的變化以及其所呈現的學科身份變化。

楊老師先對身份構建的相關文獻進行了回顧，接着在研究方法部分交代了研究問題，理論基礎，分析步驟和數據收集。在結果和讨論部分，楊老師對收集的數據從宏觀和微觀層面進行了分析和解讀，并得出結論：身份是一個動态的變化過程，學科身份的構建是社會性和個體性相互角力的過程。

講座引起了與會老師們和同學們的熱烈讨論，大家就研究意義、結論、研究方法，語料收集和處理等方面提出了不少建設性的問題，紛紛表示從楊老師的發言中得到了很多啟發和收獲。

最後，學院院長蔡榮壽教授和李道全副院長做了精彩點評，吳春燕副院長做了總結發言，指出博士論壇的意義，并鼓勵大家多做交流，活躍學院的科研氛圍，提升學院的科研水平，并預告了下學期的博士論壇安排。