為推動人工智能技術與外語教學的深度融合，提升教師數字素養與教學創新能力，11月4日下午，大學外語部在大學城校區舉辦了“AI賦能大學英語教學”專題工作坊。工作坊由大學外語部主任彭圓老師主持，學院副院長李道全、吳少躍、大學外語部多位教師及超星公司技術專家參加了本次活動，揭陽校區公共教學部等部分教師通過線上方式同步參與。

活動伊始，太阳成集团tyc234cc教學副院長李道全緻辭，對工作坊的舉辦表示充分肯定。他指出，AI賦能教學不僅是教育數字化轉型的趨勢，更是新時代高校教師應肩負的使命。教師應積極擁抱技術變革，探索AI在大學英語教學中的創新路徑與應用模式，努力實現教育理念與教學實踐的深度融合。

在骨幹教師分享環節，楊小京老師率先發言，圍繞“AI賦能教學的創新實踐”進行了案例展示。他介紹了兩個應用場景：一是基于現有教學資源的智能再定制，通過AI工具對教材内容進行拓展與優化；二是利用AI生成多模态教學材料，如借助NoteBookLM模塊創建可視化、互動式的學習内容，幫助學生深化語言理解與表達。随後，黃誕平老師結合自身教學實踐，分享了AI在課堂教學與教學管理中的多元應用。她介紹了收集并整理的高效教學Prompt，展示了AI在教案生成、學習資料制作及作文批改等方面的實際成效，并通過個性化單元詞彙生成，探索了AI助力學生精準學習的可能性。劉思雯老師以《領航大學英語（第二冊）》Unit 2 Thinking of You 為例，作了題為“視覺化的浪漫——AI賦能大學英語教學案例分享”的彙報。她展示了AI圖像生成在描寫性閱讀教學中的創新應用，引導學生從“理解文本”走向“再現文本”，通過Prompt構建與AI生成實現語言與情感的可視化表達。她認為，AI在課堂中既是“視覺反饋的鏡子”，也是促進語言理解與創造表達的助推器。在三位教師分享後，吳少躍副院長充分肯定了教師們的探索成果，并結合自身課堂實踐，分享了AI輔助備課與課堂互動的經驗。他指出，AI賦能教學的關鍵在于“以教促智、以智提效”，要把技術融入教學目标與學生發展之中，實現智慧教學與深度學習的統一。

在第二個環節中，超星公司技術專家作了題為“AI助教與智慧課程建設”的專題講座。專家重點介紹了學習通—AI助教在智慧課程打造中的功能，講解了知識圖譜的構建與圖譜引擎的運行機制，展示了如何整合課程内容、學生學習數據和教學反饋，實現AI賦能下的精準教學與個性化學習。同時，專家還介紹了課程智能體的創建與應用，幫助教師進一步了解智慧教學平台的融合方案。

在最後的交流讨論環節，教師們圍繞AI在實際教學中的應用進行了深入交流，就學術倫理與AI濫用問題展開了熱烈讨論。大家一緻認為，AI為教學創新提供了廣闊空間，但應堅持正确導向與學術規範，推動AI成為提升教學質量與學習效果的有力工具。

本次工作坊為太阳成集团tyc234cc教師提供了一個交流經驗、啟發思考的重要平台，進一步推動了學院在AI賦能大學英語教學改革中的實踐探索。