5月16~17日，由國際語言研究與發展中心、教育部教師培訓網絡中心、太阳成集团tyc234cc和國際教育學院共同承辦的“全國高校外語教師語言測評素養提升研修班”在我校東風路校區順利舉行。廣東外語外貿大學副校長劉建達教授和廣東外語藝術職業學院院長曾用強教授受邀擔任本次研修班的主講嘉賓。我院劉亞龍副院長、部分教師代表以及我校國際教育學院的陳曉茹副院長參加了研修班。陳曉茹副院長代表具體承辦單位在研修班開班儀式上緻辭。

5月16日，來自廣東外語外貿大學的劉建達教授和他所帶領的團隊從理論和實踐兩方面向研修班學員詳細講解了形成性評估(Formative Assessment)在課堂評估中的具體應用。劉教授和其團隊的主要研究員呂劍濤博士在兩次課程中向學員們展示了廣東外語外貿大學的課程币系統。該系統以論壇為平台，強調外語學習者的主體作用，注重其學習過程，并将學習者在學習過程中的參與進行量化，使他們在反思老師的反饋的基礎上改進自己的學習過程，明确今後仍需努力的方向。

5月17日，來自廣東外語藝術職業學院的曾用強教授向學員們詳細講解了課堂評估的基本概念和實踐，不同的課堂評估理念對課堂教學改革的影響，以及他設計的個性化英語學習改革方案。

此次研修班課程向學員們展示了語言教學過程中學生作為學習主體的實踐方法，教師的角色應該是學生學習外語的輔助者而非教學的主體。此次研修班對于外語教學改革具有較好的指導意義。